Un grup de specialiști în protecția drepturilor copilului din raioanele Fălești, Ungheni și Călărași au participat în perioada 16-18 martie, curent la un seminar de instruire în problema metodologiilor de lucru cu familila și copiii aflați în dificultate, organizat de „EveryChild” în cadrul proectului „Asigurarea dreptului copilului la familie și protecția lui contra violenței, abuzului, neglijenței și exploatării”, susținut de USAID.
La seminar au participat specialiști din cadrul secțiilor de asistență socială, direcțiilor raioanele de învățământ, tineret și sport, inspectorii pentru minori din cadrul comisariatelor de poliție.
Formatorii Elizaveta Iurcu, Silvia Tocari și Maria Calchei, experți în problemele copiilor și familiei aflate în dificultate au organizat o discuție despre managementul familiei și serviciilor de sprijin familial și reintegrare, dar și despre metodele de lucru cu familiile și copii aflați în dificultate.
„Specialiștii locali au fost instruiți între altele în domeniul organizării și desfășurării așa-numitelor conferințe familiale. La aceste reuniuni participă toată familia extinsă și membrii acesteia discută despre posibilitatea de susținere a copilului aflat în dificultate sau despre posibilitățile de reintegrare familială a copilului aflat într-o instituție rezidențială. Această practică, nouă pentru țara noastră, este utilizată pe larg și eficient în țări precum Noua Zeelandă, Marea Britanie etc”, ne-a relatat Mariana Lupașcu lider de echipă în cadrul proiectului „Every Child” .
În Moldova primele tentative de organizare a conferințelor familiale s-au făcut în raioanele Unghei și Orhei, iar specialiștii vorbesc despre gradul înalt de eficiență al acestui fel de reuniuni.
O altă tehnică de lucru, însușită de participanții la seminar, se întituează grupul de suport reciproc. Grupurile-țintă pentru această metodă pot fi copiii, adulții, persoanele cu dizabiltăți. În cadrul seminarului participanții au fost familiarizați cu metodologia de organizare a grupurilor de suport reciproc pentru părinții care au copii în instituțiile rezidențiale. Inițiatorii proiectului își propun să organizeze o școală a părinților unde să se discute despre pierderea atașamentelor dintre părinți și copii, despre efectele negative ale instituționalizării, despre necesitățile de bază ale copiilor etc. „Părinți vor asculta informația prezentată de specialiști având, totodată, posibilitatea să-ți împărtășească propriile exepriențe legate de plasarea unui copil în instituție sau de dezinstituționalizare a acestuia”, ne-a spus dna Maria Calchei, pedagog-psiholog la centrul pentru copii „Casa pentru toți” din orașul Ungheni.